ГБОУ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №18 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

3. 2. Врач-педиатр выполняет следующие трудовые действия:

3. 2. 1. Получение данных о родителях, ближайших родственниках и лицах, осуществляющих уход за ребенком.

3. 2. 2. Сбор анамнеза жизни ребенка.

3. 2. 3. Получение информации о перенесенных болезнях и хирургических вмешательствах (какие и в каком возрасте).

3. 2. 4. Получение информации о профилактических прививках.

3. 2. 5. Сбор анамнеза заболевания.

3. 2. 6. Оценивание состояния и самочувствия ребенка.

3. 2. 7. Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи; при необходимости информирование родителей детей (их законных представителей) и детей старше 15 лет о подготовке к лабораторному и инструментальному обследованию.

3. 2. 8. Направление детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи.

3. 2. 9. Направление детей на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи.

3. 2. 10. Направление детей на госпитализацию в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи.

3. 2. 11. Оценка клинической картины болезней и состояний, требующих оказания экстренной помощи детям.

3. 2. 12. Оценка клинической картины болезней и состояний, требующих оказания неотложной помощи детям.

3. 2. 13. Оценка клинической картины болезней и состояний, требующих оказания паллиативной медицинской помощи детям.

3. 2. 14. Проведение дифференциального диагноза с другими болезнями и постановка диагноза в соответствии с действующей Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем.

3. 2. 15. Разработка плана лечения болезней и состояний ребенка.

3. 2. 16. Назначение медикаментозной терапии ребенку.

3. 2. 17. Назначение диетотерапии ребенку.

3. 2. 18. Формирование у детей, их родителей (законных представителей) и лиц, осуществляющих уход за ребенком, приверженности лечению.

3. 2. 19. Выполнение рекомендаций по назначению медикаментозной и немедикаментозной терапии, назначенной ребенку врачами-специалистами.

3. 2. 20. Оказание медицинской помощи детям при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний с явными признаками угрозы жизни пациента (проведение мероприятий для восстановления дыхания и сердечной деятельности).

3. 2. 21. Оказание медицинской помощи детям при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний без явных признаков угрозы жизни пациента.

3. 2. 22. Оценка эффективности и безопасности медикаментозной и немедикаментозной терапии у детей.

3. 2. 23. Определение нарушений в состоянии здоровья детей, приводящих к ограничению их жизнедеятельности.

3. 2. 24. Направление детей с нарушениями, приводящими к ограничению их жизнедеятельности, в медицинские организации, оказывающие паллиативную медицинскую помощь детям.

3. 2. 25. Организация и проведение профилактических медицинских осмотров детей.

3. 2. 26. Организация и контроль проведения иммунопрофилактики инфекционных заболеваний.

3. 2. 27. Проведение санитарно-просветительной работы среди детей, их родителей (законных представителей) и лиц, осуществляющих уход за ребенком.

3. 2. 28. Установление группы здоровья ребенка.

3. 2. 29. Оценка эффективности профилактической работы с детьми различных возрастно-половых групп.

3. 2. 30. Получение информированного добровольного согласия родителей (законных представителей) и детей старше 15 лет на проведение обследования, лечение и иммунопрофилактику.

3. 2. 31. Составление плана и отчета о работе врача-педиатра.

3. 2. 32. Предоставление статистических показателей, характеризующих деятельность врача-педиатра.

3. 2. 33. Ведение медицинской документации, в том числе в электронном виде.

3. 2. 34. Контроль выполнения должностных обязанностей медицинской сестрой.

3. 2. 25. Обеспечение в пределах своей компетенции внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.

высшее образование - специалитет по специальностям “ Педиатрия” или “ Лечебное дело”